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CFEE 2026 : 94,49% de réussite, les chiffres officiels d'ANADOLE

306 484 inscrits, 302 809 présents, 286 131 admis. Les résultats complets de la session 2026 du Certificat de Fin d'Études Élémentaires, académie par académie, tels que publiés par la plateforme ANADOLE le 26 juin 2026.

Par L'équipe du Couloir du Savoir  |  29 juin 2026  |  Source : ANADOLE.NET / DEXCO

306 484
Inscrits
302 809
Présents
286 131
Admis
94,49%
Taux national
98,80%
Taux de présence
16
Académies

Source officielle : Les données présentées dans cet article sont issues directement de la plateforme ANADOLE.NET, gérée par la Direction des Examens et Concours (DEXCO) du Ministère de l'Education nationale du Sénégal. Document imprimé le 26 juin 2026.

Une session historique pour le système d'examens

Le 17 juin 2026 au matin, des milliers d'élèves de CM2 prenaient place dans 2 081 centres d'examen à travers tout le Sénégal pour passer le CFEE. Derrière cette session, une réforme profonde : pour la première fois, les résultats ont été proclamés dans le centre même, sans transit des copies vers un site centralisé, grâce à la plateforme numérique ANADOLE. L'objectif affiché par la Direction des Examens et Concours : dix jours entre la fin des épreuves et la remise des attestations aux familles.

Le pari est tenu. Le 26 juin 2026, les statistiques officielles sont disponibles sur ANADOLE.NET : 94,49% de taux d'admission au niveau national, sur 302 809 candidats présents. C'est le résultat d'une mobilisation exceptionnelle à tous les niveaux du système, des directeurs d'école jusqu'aux commissions de correction dans chaque centre.

98,80% des élèves inscrits étaient présents le jour des épreuves. Un taux de présence qui dit quelque chose sur l'engagement des familles sénégalaises envers l'école.

Les résultats académie par académie

Le tableau ci-dessous présente les données officielles complètes pour les 16 académies du Sénégal, avec les taux d'admission des filles et des garçons séparément.

Académie Inscrits Présents Admis Taux F Taux G Taux total
Dakar 19 913 19 768 19 103 97,18% 96,01% 96,64%
Diourbel 22 331 21 971 20 003 91,24% 90,71% 91,04%
Fatick 17 869 17 594 16 578 94,28% 94,16% 94,23%
Kaffrine 7 984 7 857 7 123 90,43% 91,04% 90,66%
Kaolack 20 175 20 050 19 147 95,45% 95,55% 95,50%
Kédougou 5 992 5 847 5 388 92,82% 91,42% 92,15%
Kolda 17 608 17 292 16 885 97,75% 97,53% 97,65%
Louga 15 387 15 207 13 886 91,31% 91,32% 91,31%
Matam 11 582 11 344 11 181 98,74% 98,22% 98,56%
Pikine-Guédiawaye 34 397 34 119 32 102 94,53% 93,55% 94,09%
Rufisque 18 828 18 621 17 830 96,03% 95,42% 95,75%
Saint-Louis 22 004 21 752 20 979 96,35% 96,58% 96,45%
Sédhiou 13 321 13 189 11 811 89,04% 90,11% 89,55%
Tambacounda 15 378 15 055 14 652 97,48% 97,10% 97,32%
Thiès 47 503 47 075 44 194 93,97% 93,76% 93,88%
Ziguinchor 16 212 16 068 15 269 95,27% 94,79% 95,03%
TOTAL NATIONAL 306 484 302 809 286 131 94,61% 94,33% 94,49%

Source : ANADOLE.NET — DEXCO / Ministère de l'Education nationale — Imprimé le 26/06/2026

Ce que les chiffres disent vraiment

Matam et Kolda au sommet

Deux académies sortent du lot de façon remarquable. Matam affiche 98,56% d'admission, le meilleur taux national. Kolda suit avec 97,65%. Ce sont deux académies du Sud et du Nord-Est, souvent perçues comme périphériques, qui dominent le classement. Ce résultat mérite d'être dit clairement : l'excellence scolaire ne se construit pas seulement dans les grandes villes.

Sédhiou et Kaffrine en dessous de 91%

A l'autre bout du spectre, Sédhiou (89,55%) et Kaffrine (90,66%) restent sous la barre des 91%. L'écart entre Matam (98,56%) et Sédhiou (89,55%) est de 9 points. Ce n'est pas un écart anodin : il représente des milliers d'élèves qui n'auront pas leur CFEE cette année. Les causes sont multiples (couverture en enseignants qualifiés, taux d'encadrement, présence des directeurs) et méritent un diagnostic académie par académie, pas une lecture globale.

La parité : les filles tiennent leur rang

Au niveau national, les filles affichent 94,61% contre 94,33% pour les garçons. Un écart de 0,28 point en faveur des filles. Ce n'est pas spectaculaire, mais c'est constant : dans 12 académies sur 16, les filles font aussi bien ou mieux que les garçons. Kaffrine et Sédhiou sont les deux exceptions où les garçons devancent légèrement les filles.

94,61% pour les filles, 94,33% pour les garçons. La parité au CFEE 2026 n'est plus un objectif : c'est un acquis qu'il faut maintenant consolider au-delà du CM2.

Thiès : première académie par volume, dans la moyenne

Thiès concentre à elle seule 47 503 inscrits, soit 15,5% des candidats nationaux. Son taux d'admission de 93,88% est légèrement en dessous de la moyenne nationale (94,49%). Gérer une telle masse de candidats dans des délais réduits est en soi une performance logistique que les chiffres bruts ne montrent pas.

Ce qu'ANADOLE a changé concrètement

Ces statistiques ont été générées le 26 juin 2026, soit neuf jours après les épreuves du 17 juin. Dans l'ancien schéma, ce délai était impensable. La consolidation des données de 16 académies, 302 809 candidats présents et des milliers de correcteurs aurait pris plusieurs semaines de traitement manuel.

ANADOLE a rendu possible cette rapidité par un principe simple : chaque donnée est saisie une seule fois, au bon endroit, par l'acteur compétent. Le chef de centre saisit les présences. La commission saisit les notes. Le système consolide, calcule et publie. Personne ne ressaisit ce qu'un autre a déjà entré.

Pour les familles, le résultat concret est direct : moins d'attente, moins d'incertitude, moins de déplacement pour consulter des listes affichées dans des IEF parfois éloignées.

Et maintenant, la suite

94,49% de réussite au CFEE 2026 : c'est un bon résultat, et il faut le dire sans ambiguité. Mais les 16 678 élèves présents qui n'ont pas obtenu leur certificat cette année méritent aussi qu'on parle d'eux. Ce sont les élèves les plus fragiles, souvent dans les zones où les taux sont les plus bas, là où le soutien pédagogique est le plus rare.

La suppression du concours d'entrée en sixième, effective cette année, ouvre une nouvelle question : comment s'assurer que les élèves qui passent en sixième sans CFEE trouvent dans le collège un enseignement adapté à leur niveau réel ? C'est le chantier qui commence maintenant, et ANADOLE ne peut pas le résoudre seul. C'est un chantier pédagogique, pas numérique.

M
L'équipe du Couloir du Savoir
Éducation & Formation en Afrique francophone

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