Quatre-vingts convoqués à Saly Portudal
Le Ministre de l'Éducation nationale a convoqué, par note du 5 août 2026, quatre-vingts participants à Saly Portudal : les seize Inspecteurs d'Académie du pays, trois Inspecteurs de l'Éducation et de la Formation représentant leurs circonscriptions, Diamniadio, Louga et Kédougou, les sept secrétaires généraux des syndicats d'enseignants, des directeurs et chefs de services du Ministère, des chefs d'établissement, des parents et des élèves.
Du 13 au 15 août, l'atelier a poursuivi trois objectifs : partager les résultats scolaires issus de la plateforme PLANETE, présenter les cinq outils de l'écosystème numérique du Ministère, et arrêter une feuille de route pour la rentrée. Le calendrier retenu laisse six semaines entre la clôture de l'atelier et l'ouverture des classes. Pour un directeur d'école ou un IEF, ce délai ne laisse aucune marge.
Cinq plateformes, une seule urgence immédiate
Cinq sigles composent désormais l'écosystème numérique du Ministère. Chacun couvre un usage distinct.
| Plateforme | Fonction | Utilisateurs directs |
|---|---|---|
| PLANETE 3 | Identification des élèves et du personnel, inscriptions, réinscriptions, notes, bulletins, tableaux de bord | Écoles, enseignants, élèves, parents |
| EDUSTAT | Statistiques scolaires et cartographie de l'offre éducative | IEF, IA, planificateurs |
| SENKALA | Bibliothèque numérique alignée sur les curricula | Enseignants, élèves |
| TAGGATU | Formation continue et suivi des certifications | Enseignants, encadreurs |
| RAMATU | E-learning et préparation aux examens | Élèves |
Pour la rentrée qui vient, une seule de ces cinq plateformes porte une obligation légale immédiate : PLANETE 3. EDUSTAT, SENKALA, TAGGATU et RAMATU se déploient progressivement, sans échéance impérative comparable à celle qui s'impose, dès septembre, à l'inscription d'un enfant.
Le primaire entre dans PLANETE 3
PLANETE 3 était jusqu'ici réservée au moyen et au secondaire. Le cycle primaire y entre pour la première fois à cette rentrée, du CI au CM. Un directeur d'école élémentaire qui n'a peut-être jamais ouvert la plateforme devra désormais y saisir chaque inscription et chaque réinscription, à travers l'un des quatre portails de l'outil : École et Établissement, Enseignant, Élève, Parent.
Le Ministère a connecté à Internet six mille huit cent quatre-vingt-dix-huit écoles et établissements sur le territoire, et placé les cinq plateformes en whitelisting auprès des opérateurs télécom. Un enseignant ou un parent qui utilise ces portails ne consomme donc pas de forfait data, même à crédit épuisé. C'est une avancée réelle pour les zones où le coût de la connexion freinait déjà les usages numériques.
La connexion d'une école, cependant, ne garantit pas la maîtrise de l'outil par le directeur qui devra s'en servir dès la pré-rentrée, ni par les parents pour qui l'inscription en ligne sera, dans bien des cas, une première.
Le calendrier des circonscriptions
L'atelier a fixé une feuille de route pour la période août-décembre 2026, avec un plan de formation en cascade et un comité de suivi réuni toutes les quinzaines jusqu'à la rentrée, puis chaque trimestre. Pour une circonscription, cela suppose un enchaînement précis avant la pré-rentrée.
Ce qu'une circonscription doit engager avant la pré-rentrée
- Diffuser sans délai, à chaque directeur d'école et chef d'établissement, les conclusions de l'atelier et les documents transmis avec la convocation.
- Identifier les écoles encore sans accès ou sans compétence numérique suffisante pour utiliser PLANETE 3 seules.
- Organiser une session pratique de prise en main du portail École/Établissement, en priorité pour les directeurs les plus isolés.
- Vérifier que chaque école dispose d'un accès effectif, whitelisting compris, et non d'une simple annonce de connexion.
- Préparer une communication aux familles sur l'inscription en ligne, en anticipant les foyers sans smartphone.
- Faire remonter les difficultés de terrain au comité de suivi, comme les IEF s'y sont engagés dans leur mot de clôture.
Les familles et l'école
Le portail Parent modifie une habitude ancienne : se présenter à l'école avec les documents de l'enfant, pour une inscription actée sur place en une conversation avec le directeur. Une partie de cette démarche passera désormais par un outil numérique. Une famille déjà familière des services en ligne s'adaptera vite. Une famille d'une zone enclavée, sans smartphone, aura besoin que l'école accompagne l'inscription plutôt que de la lui transférer. Sur ce point précis, les IEF et les directeurs portent une responsabilité de médiation qu'aucune plateforme n'assume à leur place.
La vigilance à garder
La stratégie numérique de l'éducation 2025-2029, présentée en toile de fond de l'atelier, classe plusieurs académies, dont Kédougou, parmi les zones en situation critique sur l'équité numérique, avec un taux de rétention secondaire sur primaire inférieur à huit pour cent. L'équipement et la connectivité sont nécessaires, mais l'expérience conduite depuis plusieurs années dans la circonscription montre que les progrès pédagogiques les plus durables tiennent d'abord à l'accompagnement humain des enseignants, pas au seul accès à un outil.
Équiper une classe sans former celui qui l'anime ne change rien aux apprentissages. Note de circonscription, IEF de Kédougou, août 2026
Avant la pré-rentrée
L'inscription et la réinscription via PLANETE 3 deviennent obligatoires dès la rentrée 2026-2027, primaire inclus. Les cinq plateformes sont opérationnelles et gratuites d'accès grâce au whitelisting. Près de sept mille écoles sont connectées, mais la connexion ne garantit pas, à elle seule, la maîtrise de l'outil. Six semaines séparent la clôture de l'atelier de l'ouverture des classes. Le travail mené dans cet intervalle, école par école, famille par famille, décidera si la bascule se fait dans l'ordre ou dans l'urgence.